哆啦班
梁书睿和外公一起阅读的《我是聪明的孩子》
亲子绘本阅读记录:
外公：宝贝，你觉得你聪明吗？
宝贝：聪明，我很聪明！
外公：那你会什么？会写字吗？会画画吗？会像姐姐算算数题吗？
宝贝：不会，但是我会画山。
外公：你那是在墙上乱涂乱画，我们来看看伯克是怎么样变聪明的吧！
宝贝：好！
外公：你看伯克一开始什么也不会，但是他肯努力，爱学习老师给她树立了良好的信心，通过努力他什么都会了。他也成为了一个聪明伶俐的孩子，所以这个故事告诉我们只要肯努力，世界上就不会有笨笨的孩子所以你以后在学校也要好好学习，多努力。才能变成一个聪明的宝宝！
宝贝：那我要好好听老师的话，好好学习，那我也什么都会。
外公：对！你真棒！
外公对本次亲子阅读的评价：
通过绘本的阅读，故事告诉我们只要肯努力，我们都会变成聪明的孩子！
柯南班
王子俊和妈妈一起阅读绘本《室内玩耍时，请注意完全》
亲子绘本阅读记录:
宝贝说：“玩具在地上，要把它收起来，爬栏杆会掉下去，会摔的。”妈妈感到很高兴。
妈妈对这次阅读的评价：
安全第一，让孩子们平时就养成具有安全意识，在生活中就能减少更多的意外，保护自己，健康是福。
荔枝班
左芊妤和她的爸爸一起阅读了绘本《我们的家》
亲子绘本阅读记录：
爸爸：左左，听了故事，你知道我们家有哪些成员吗？
宝贝：我知道。
爸爸：那你说一下我们家的情况。
宝贝：我们家有爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、外公、外婆。
爸爸：我们家在故事中有吗？
宝贝：有，我们家有时候很欢乐，有时候很严肃，特别是在我犯错误的时候，爸爸妈妈就很严肃。
爸爸：你喜欢我们家吗？
宝贝：喜欢，平时爸爸妈妈上班，我上幼儿园，周末爸爸妈妈就会陪我玩。
爸爸对于此次绘本的评价：
通过这次阅读，让左左明白家的种类和许多种家庭氛围，让孩子更能对家庭有一个基本了解，知道什么是家，每个人都为家做什么，奉献什么。
麦兜班
刘星佐和妈妈阅读的《小猪的新木屋》
亲子绘本阅读记录：妈妈：宝贝，有哪些小动物在草原上呀？宝贝：有小猴、小白兔、小松鼠、大象。妈妈：恩，那为什么动物们要给小猪盖木屋呢？宝贝：因为小猪的房子被大水冲跑了，而且在小动物们在躲雨的时候，小猪邀请了他们去它家躲雨，还给他们好吃的。妈妈：恩，对了，所以小动物们想着，以前小猪帮助过自己，所以也想帮助小猪。最后它们的房子建好了吗？宝贝：建好了，它们最后一起开心的玩耍。妈妈对此次亲子阅读评价：通过阅读绘本，让我更深的了解孩子的内心世界，宝贝会问你很多很多的问题，你要耐心并解决宝贝提的问题，小朋友都是天真可爱的。其次，阅读了这本让我觉得小朋友和我更亲近了，促进了亲子之间的感情，这是非常好的。
蒙奇班
胡艺可和爸爸一起阅读绘本《玻璃罐里的小秘密》亲子绘本阅读记录:
妈妈：“宝贝，你知道玻璃罐里能装下什么秘密吗？”
宝贝：“玻璃罐肯定是装的糖果呀。”
妈妈：“其实呢，这个玻璃罐里装下的是小米的小秘密。”
宝贝：“爸爸，那是些小米什么样的小秘密呢？”
妈妈：“罐子里装下的是小米用糖果纸包装小石头，里面每一个小糖果里都装着小米的一个缺点，小米是希望用这样的方式记录自己的缺点，但这个小秘密却被好朋友小娜不经过她的同意的情况下拆开了，小米因为这个事情很难过，因此还跟自己的好朋友生气了，妈妈知道了这件事情批评了小米，觉得大家都是好朋友，小秘密也可以大家一起分享。”妈妈对这次亲子阅读的评价：1、告诉了孩子动别人的东西要经过别人的允许，即便是好朋友，也一样。
2、告诉孩子好朋友之间要大度。
米奇班
龙星睿和他的爸爸一起阅读了绘本《我的好妈妈》
亲子绘本阅读记录：
爸爸：每个人都有一个非常爱自己的妈妈，但每个人的表达方式都会不同，
今天我们一起来阅读绘本《我的好妈妈》中母亲是怎样跟孩子表达母爱的吧。
宝贝：好啊，看看跟妈妈爱我一样吗？
爸爸：绘本中主人公的妈妈是一名伟大的老师，妈妈每天都非常忙，白天忙着上课、
备课，晚上忙着批改作业、家访，周末忙着打扫卫生，每次他都不能理解妈妈，总感觉妈妈总在忙忙忙，忙着好像都快把他忘记了。
宝贝：爸爸，妈妈会忘记我吗？
爸爸：肯定不会啊，我们接着往下看。
爸爸：有一次放假，妈妈把他带到了她工作的学校，他终于知道妈妈一天是怎么度过的，
这一天是多么的辛苦，一天能忙到一口水都不能喝，他终于知道妈妈不是不爱陪他，
是因为妈妈是一名老师，学校的孩子比我更需要妈妈。
宝贝：其实，他的妈妈很爱他，对不对？
爸爸：对啊，就像你的妈妈爱你一样。
爸爸于此次绘本的评价：
通过本次阅读让孩子明白自己无论什么事情都要学会包容，理解别人，还有孩子明白妈妈无论如何都会爱他。
尼莫班
钟凌浩和妈妈一起阅读绘本《小红帽》
亲子绘本阅读记录：
妈妈：浩浩，刚刚跟你讲了故事，你最喜欢哪一个呢？
宝贝：我都喜欢。
妈妈：在这个故事里面，大灰狼是怎么骗小红帽的呢？
宝贝：小红帽找不到外婆的家，迷路了。大灰狼就说要带小红帽回家。
妈妈：最后小红帽相信了大灰狼的话了吗？
宝贝：相信了。
妈妈：大灰狼最后吃了谁？
宝贝：吃了小红帽和小红帽的外婆。
妈妈：如果你是大灰狼，没有经过别人的允许，能不能擅自进别人家偷吃他们的东西？
宝贝：不可以，要被抓。
妈妈：是的，我们要做一个有礼貌的孩子。
妈妈对这次亲子阅读的评价：
通过这次绘本的阅读，孩子非常的喜欢。让孩子知道不要相信大灰狼的花言巧语，别人的东西不能乱吃，要早点劳动，把食物存起来，才不会挨饿。
瑞比班
游蕊郗和姐姐、妈妈一起阅读绘本《到海底去旅行》
亲子绘本阅读记录：
姐姐：郗郗我带你到海底去旅行
宝贝：姐姐，海底是什么样子的呢？
姐姐：晚上就像妈妈带我们去成都海洋馆一样。
宝贝：哦，海底世界呀，是不是我们还看到了美人鱼，海豚等等。
妈妈：孩子们，今天我们读的这本绘本不是说的海洋馆哦，这是一本百科书，让我们知道什么是海洋，海水。让我们认识世界的四大洋的特征和扮演的重要角色。
宝贝：哦，妈妈，那世界上的海都有哪些特点？
妈妈：比如说地中海处于亚，非，欧三大洲之间，有水道和大西洋印度洋相通，多彩的人文景观为世人所知，每一个海都有它们的类型。
宝贝：哦，听妈妈讲了和看了姐姐的地球仪，我明白了许多。
妈妈对这次阅读的评价：
这本绘本很好，里面详细的讲了很多关于海洋的故事，可以让孩子们了解许多的百科小知识，这次阅读也让我了解到了许多，这本书非常好！
维尼熊
余诗瑶和妈妈一起阅读绘本《腊八节》
亲子绘本阅读记录：
妈妈：今天我们要读的绘本叫做《腊八节》
瑶瑶：什么是腊八节？
妈妈：那我们就一起来了解一下腊八节吧！
妈妈：你听了这个故事知道腊八节这一天的习俗吗？
瑶瑶：有喝腊八粥、腊人蒜、吃水、腊人面的习俗。
妈妈：哇！这些你都知道，很棒哦！
妈妈：这故事里的小夫妻是不是太懒了？好吃懒做、不劳而获这样做对不对？
瑶瑶：不对，不做事、不耕田、不织布这样会没有衣服穿，没有粮食吃最后饿死冻死的。
妈妈：是的，所以他们后面就开始干活了，靠自己的双手创造美好的。生活
妈妈对此次亲子阅读的评价：
通过此次阅读让宝贝知道了我们要勤劳不能懒惰，要靠自己的双手去创造美好的生活。
辛巴班
毛晨睿和妈妈一起阅读绘本《小王子》
亲子绘本绘本记录
宝贝：妈妈，我们一起来读一读这本《小王子》吧！
妈妈：好的，宝贝！
宝贝：妈妈我以后也要当一名飞行员，驾驶飞机，飞到天上去。
妈妈：好的，宝贝，那你以后要加油哦！
妈妈：宝贝，你知道崇拜是什么意思吗？
宝贝：我知道，崇拜的人就是最完美的人！
妈妈：宝贝，你答对了。
宝贝：妈妈，为什么他讨厌喝酒，他还要喝酒呢？
妈妈：虽然他讨厌喝酒，但是他喝醉后可以让他忘记不开心的事情。
宝贝：哦！我知道了。
爸爸妈妈对此次亲子阅读的评价：
通过这本书让宝贝明白了一个道理：只要心中充满爱，才能使生活更美好。
草莓班
杨牧溪和妈妈一起阅读《泰迪熊不见了》
亲子绘本阅读记录：
妈妈：这个小朋友的泰迪熊不见了，她问她的猫猫有没有看到，喵喵说没有。
溪溪：我要模仿喵喵叫:喵~~喵。
妈妈：阿拉斯到处找，都没有看到他的玩具，康莉他们也帮忙到处找。
溪溪：花盆都打碎了。
妈妈：对呀，康莉不小心把花盆打碎了。虽然他是好心帮忙找玩具，但是也应该去给阿拉斯说什么？
溪溪：说对不起。
妈妈：是啊，做错了事就要道歉，我们要做一个诚实的孩子。
溪溪：但是也不是故意的，是可以原谅的。
妈妈：是的，不是故意犯错，只要认识到错误，是可以原谅的。
溪溪：还要改正，以后不要做错了。
妈妈：对，不仅要认错，要道歉，更要改正错误，争取以后不犯同样的错误。
妈妈对此次亲子阅读的评价：
通过阅读绘本知道了要勇于承认错误和改正错误，学会了“宽容”，在别人不是故意犯错时，能够学会原谅别人。
佩奇班
陈梓淇和妈妈一起阅读绘本《遵守交通规则》
亲子绘本阅读记录：
妈妈：淇淇，今天我们一起来学习交通标志。
妈妈随手打开一页问宝贝是什么？
宝贝：这是三角形，正方形，圆形。三角形里面有一个人在行走。
妈妈：你知道三角形里面有个小人在人行道上面走是什么意思吗？
宝贝：是注意有人，车子要开的慢一点，不然就会撞到小朋友！
妈妈：淇淇真聪明！
随后妈妈又指着另一个交通标志
妈妈：那我要考考你！圆圈里面有个自行车是什么？
宝贝：是这里有自行车，我们可以去骑自行吗？
妈妈：不对，这里表示禁止非机动车（自行车）通行，所以自行车不能去那里
之后和宝贝互动了几组交通标志，了解了很多交通知识，淇淇也很认真的听妈妈讲解，很愉快的结束了本次阅读。
妈妈对这次阅读的评价：
通过本次绘本阅读交通规则，使宝贝心里有了一定的交通安全常识，并认识了一些简单的交通标志，对道路上行走增加了安全警示，让宝贝对交通安全有了进一步认识和提高。
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