精彩校园明珠临港小学美好少年时代之ld [复制链接]

美好少年时代之“灵动的蓝色·海洋”

低年级篇项目式学习系列活动

小小海豚驯养员

关爱海洋，创造一颗有爱之心；学习海洋知识，培养一颗有梦之心；深入海洋，打造一颗快乐之心。“有爱、有梦、有快乐”，创造出了孩子们的美好少年时代。海洋主题的项目式学习活动又一次在明珠临港小学拉开了帷幕。科普课堂的开展，科普小组的成立，实地的探究与体验，我们以“职业体验”的形式让小朋友们结合多种感官了解到了海洋中的各种生物，探索到了海洋动物的生活方式，了解到了生物驯养背后的工作并且培养了海洋保护意识，进而为研学活动打下基础。

海豚是我们本次活动的主角。聪明、可爱的它们对于小朋友们具有独特的吸引力。当然，在喜欢的基础上还需要专业知识的依托，海昌海洋公园的老师们为我们带来了精彩专业的讲解。小朋友们怀揣着乐学、乐知的精神完成了本次“深蓝之声”科普活动。

学习之后，我们的小小驯养师也快速地投入到了“工作”之中。我们有一双巧手，将我们的海中精灵——海豚，以及学到的知识运用思维导图的形式生动形象地画了出来。一幅幅精美的作品帮助我们加深了印象，也锻炼了我们的动手能力。

继上海海昌海洋公园主办的“深蓝之声”科普进校园活动之后，11月2日，明珠临港小学9名老师带领3组共24名学生前往海昌海洋公园近距离和海豚接触，通过三个环节了解并探索海豚的生活方式，了解海豚驯养背后的工作。

海豚科普教室

在海豚科普教室中，同学们不仅以游戏互动的方式学海豚训练的基本原理，了解海豚各种行为背后的含义及场馆3种海豚的不同习性，还通过小组合作的方式模拟救护场景，学会如何帮助搁浅的海豚重回大海的怀抱。

海豚剧场后场饵料间

经过了严格的消*后，同学们进入海豚的饵料准备间。专业的海豚驯养员教会同学们识别海豚日常的各种饵料，并告知同学们由于饲养的灰海豚肠胃消化功能相比野生海豚更为娇弱，需要将他们的饵料之一鱿鱼的骨刺和牙齿给扣出来，小朋友们没有丝毫的胆怯，亲手将饵料进行加工。

海豚剧场室外互动池

同学们脚着防水鞋，手提饵料桶，每两人为一组近距离接触海豚，向驯养员了解海豚的日常，了解海豚的外部形态，各个部分的名称，按照驯养员的要求学习海豚训练的手势。望着在他们的手势下不住点头打招呼的海豚宝宝，同学们的脸上洋溢着灿烂的笑容。

实践体验结束后，同学们利用三天的假期用心制作了一份主题突出、结构清晰、内容详实的记录报告，其中包含了观察到的内容及自身实践经历，并邀请了家长以及老师担任辅导员，充分发挥了小组团结协作的精神，并提高了社交与沟通能力。

学习海洋知识，拓宽了孩子们的海洋视野；驯养海洋动物，与海豚亲密接触，让孩子们得到了全面的锻炼，探索到了大自然的奥秘；关爱海洋，培养了孩子们的博爱之心。第一次触摸到海豚的喜悦，第一次“工作”的责任感，如此“乐中学，学中乐”的活动，终将成为我们难忘的少年回忆。