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自闭症男孩与父亲坚持10年成游泳健将,共 [复制链接]

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自闭症儿童


  当儿子兴融倒地的时候,新任父亲陈勋虎欣喜若狂地想象着各种美妙的可能,直到被现实击碎——说话迟钝、举止呆板的兴融被诊断出患有中重度自闭症。


  陈勋虎一时间迷茫无助,从侥幸找医生,希望只是误诊,到孩子居然抗拒他精心安排的“一对一”口腔肌肉训练。页的自闭症干预书被他弄坏了,他开始“慢”下来。


  从教儿子游泳一点点,到陪他一步步成为游泳运动员,在全国比赛中获得金牌。陈勋虎说:“是我的孩子教我长大。”

▲陈勋虎正在指导儿子陈兴融游泳。


  就像自闭症电影《海洋天堂》一样,水成了星容最好的朋友,而这个“星星之子”也找到了自己的人生轨迹,像海豚一样自由地游来游去。


  现在,陈勋虎发起成立了“海口海燕心智障碍者家庭支持中心”,要为“星星的孩子”创造一片祥和的“星空”:“面对自闭症,不要盲目试着‘纠正’孩子。更重要的是,改变我们自己的看法和态度,并学会与之共处。”跟随#自闭症儿童#的小编来一起阅读这篇文章吧:

▲陈勋虎(左)和儿子陈兴融在旅行途中。

确诊自闭症的孩子


  年8月18日凌晨3点,家住海南省海口市的陈勋虎迎来了自己的第一个孩子。他给儿子取名陈兴融——“兴”是家庭“兴隆”的意思,“融”是“其乐融融”的意思。和所有的父母一样,陈寻虎夫妇期待着自己的孩子被称为爸爸妈妈,期待着自己的孩子长大。

▲陈勋虎的妻子抱着刚满百天的陈兴融。


  兴融一岁半的时候,陈勋虎发现自己的孩子有些“不一样”:同龄的孩子会说话,但兴融还是只会说“嗯,啊”;每次拍照,不管家人怎么叫,兴融就是不会看摄像头,“似乎听不见。”第一次检查后,医生说孩子可能张嘴晚了,“没问题,等大一点再检查。”


  又过了半年,兴融依旧说不出什么有意义的话;他的睡眠变得很差,很容易被一点点声音吵醒;他喜欢做重复动作,拉开和关上抽屉,能玩一个小时。不仅如此,陈勋虎还发现儿子会咬指甲挖肚脐,直到伤口流血、溃烂……陈勋虎担心起来,到处找药。


  “那天,医生带了五六个实习生一起给兴融做诊断。”陈勋虎对新京报记者回忆,“我们面前的桌子上有很多玩具,让兴融自己玩。医生在一旁观察,不时在纸上写生,结果是大约20分钟就到了。兴融被诊断为典型的自闭症患者。”


  这是陈勋虎第一次听到“自闭症”这个词。医生分析了兴融的诊断,但他一个字也听不懂。当天下午,他和妻子带医院。通过脑部核磁共振检查,兴融被诊断出患有中度至重度自闭症。

▲1岁9个月大时的陈兴融。


  自闭症又称孤独症,截至目前,病因不明,致残率极高,无根治。他们的眼睛是明亮的,但他们对人是盲目的;他们的听力很敏感,但对父母的呼唤却充耳不闻;他们的声音很正常,但他们不与他人交流……自闭症儿童因此被称为“星星的孩子”——就像天上的星星,在漆黑的夜空中独自闪烁。


  “我记得很清楚,确诊那天是年8月8日,北京奥运会开幕日。”陈勋虎说:“外面很热闹,可是我和老婆笑不出来,医院走廊里待到第二天,一大早。”

“再怎么检查,结果都是一样的”


  兴融确诊后,陈勋虎开始在网上查阅大量资料,并购买相关书籍了解自闭症。页的自闭症干预方法书——《应用行为分析》,他来回看了三遍,页面被撕破了,他用胶带粘住了。

▲被陈勋虎翻到破损的《应用行为分析》


  “我们要和时间赛跑,找到合适的机构一定要尽快介入。毕竟孩子的成长不等人,没有浪费的余地。”陈勋虎将兴融送到当地一家医疗机构。


  但三天之内,他又带着孩子离开了。“该组织声称是封闭式培训,不允许家长观看,每次去都会听到兴融和其他孩子在门口哭泣,我的孩子是人,不是动物。”


  之后,陈勋虎就开始在家里训练兴融。普通孩子容易学的东西,自闭症孩子往往要重复二十、三十次甚至更多。我明白其中的道理,但我真的看到兴融反复练习后学不会,陈勋虎还是掩饰不住的寂寞,“当时我很迷茫,很无助。我可以学,但我的孩子可以。”半个月都没学会?”


  让陈勋虎感到焦急的是,兴融从来不说话。为了让儿子说话,陈勋虎特地请了发音老师在家进行一对一的口肌训练,每天3小时。根据协议,培训期间父母不能在场。陈勋虎偷偷看了几眼,发现老师会用各种工具强行扯儿子的舌头。兴融经常被逼哭。“但当时,我觉得这一切都是为了孩子好,不情愿就得忍着。”


  那个时候,陈勋虎经常坐着发呆,低着头,点了一根烟,什么也没说。他说,当时他的妻子也有意识地尽量不要站得太高。“她怕自己忍不住,抱着儿子跳了下去。”


  带着最后一线希望,他们前往广州求医,希望哪怕一个医生也能推翻自闭症的诊断。“可是不管怎么查,结果都是一样的。”


  挣扎了半年,陈勋虎终于接受了孩子的处境。他们带着兴融到北京的一家医疗机构继续治疗。陈勋虎还记得,刚到的那天,老师让兴融“啊——”,儿子直接扇了老师一巴掌。


  在日复一日的强势介入下,兴融产生了抗拒感。

“学会与自闭症共存”


  “回想起来,我意识到之前让老师插手,不仅对他没有多大帮助,还给他带来了很大的心理伤害。”陈勋虎告诉新京报记者,在北京接受治疗后,他才真正明白。“与孩子一起训练不是要消除自闭症,而是要学会与它一起生活。”


  他不再要求孩子说话,开始用星容喜欢的方式表达出来,“比如,教他在想要什么的时候用手指。”


  陈勋虎冷静下来,星容也慢慢好了起来。


  “他四岁的时候,有一天,他突然叫我爸爸。”陈勋虎说,从孩子出生开始,他就多次想过孩子喊他爸爸的场景,甚至想过听到孩子说话要怎么喝酒庆祝。.但当这一天真的到来时,他的喜悦之余,心中又增添了几分平安。“我的要求不再‘更多’,更合理——只要孩子以后能过上好日子。”

▲陈勋虎和幼年时的陈兴融。


  听说游泳对自闭症儿童有帮助,陈勋虎开始教儿子游泳。兴融怕水,就游到兴融身边,一步步引导他:从亲手摸水,到逐渐敢于把脚伸进水里,再到练习把脸埋在水盆里……陈勋虎找到大量游泳教学书籍和教学视频,自考社会体育指导员证书,每天带着儿子去小区附近的游泳池练习。就这样,兴融慢慢学会了游泳。


  就像在黑暗中摸电灯一样,在未来的日子里,陈勋虎会教儿子做饭、炒鸡蛋、洗衣服、逛街。“这是一个漫长的过程,但我有更多的耐心。如果孩子学得慢,我会陪他拆台阶,慢慢学。”


  如今,15岁的陈兴融已经是中国残联的游泳运动员。年10月,陈勋虎作为教练带领7名残疾运动员参加了在陕西省西安市举办的第十一届全国残奥会和第八届特奥会。陈兴融获得五枚游泳奖牌,其中一枚是米自由泳金牌。

▲年10月,陈兴融获得米自由泳金


  而陈勋虎也一直在尝试“结构化教学”。在这个过程中,他看到很多自闭症孩子的家长也像他当年一样走弯路,于是发起成立了“海口海燕心智障碍者家庭支持中心”,希望为“星星的孩子”创造出一片安宁的“星空”,“我想给更多的自闭症家庭带来希望和力量,也想为孩子们创造更好的环境。”


  回首陪伴儿子的十多年,陈勋虎感慨道:“孩子教会了我成长。面对自闭症孩子,我们不应该一味地去‘纠正’他们,而是要更重要的是,我们要改变自己的看法和态度。呼吁社会给自闭症患者更多的温暖,让更多的人理解和尊重他们,让大家和睦相处。”

▲陈勋虎(左)和儿子陈兴融在旅行途中。

总结


  自闭症儿童的能力比较高,智力和认知功能比较好。如果早点介入,就会得到专业人士的积极培养,调动他们的积极性,与同龄孩子创造更多的交流。有接触的机会,会有很大的进步,很有可能回到主流社会,和正常的孩子一起学习、生活。


  自闭症儿童的核心症状是存在沟通障碍,无法正常与他人交流。他们会自言自语,记住广告、天气预报或图画书中的文字。然而,他们的语言往往与真实场景无关。.自闭症儿童中有很多高功能儿童。他们的智商很高,有的甚至超过了正常人。这造成的实际问题很多,容易被社会孤立,找工作难。


  自闭症儿童的弱势群体需要有人为他们发声,让社会对他们更加

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